Blog

Eerst en vooral: er zijn geen regels! Bij open einde spel is er geen specifiek doel. Laat je kindje dus vooral zelf voelen, ontdekken, leren en fantaseren.

Na het ontdekken kan je je kindje wel een paar dingen tonen (kleine kindjes spiegelen graag, dus ze gaan het geweldig vinden je te mogen nadoen). Sommige kindjes hebben sowieso wat extra stimulans nodig. Kleuters van 5 beginnen al wat interesse te tonen in cijfertjes en lettertjes. Dus vanaf deze leeftijd kan je er wat extra uitdagingen instoppen: spelletjes om te tellen, sorteren op kleur of soort, rijst scheppen en gieten, materialen laten stapelen, het spel verrijken met materialen die je al in huis hebt,... Om maar te zeggen; de mogelijkheden zijn eindeloos. En de bedoeling van de boxen is om duurzame, kwalitatieve materialen te voorzien waarmee veel en lang gespeeld kan worden.

De boxen zitten vol open materialen waar kinderen van verschillende leeftijden (onder toezicht) mee aan de slag kunnen. Aangezien sommige boxen kleine onderdelen bevatten en jonge kindjes nog veel in de mond stoppen, raden we aan om de boxen aan te bieden vanaf 3 jaar. Bij jongere kindjes is het om diezelfde reden aangewezen om aanwezig te blijven tijdens het spelen zodat je een oogje in het zeil kan houden.

Sensopathisch spel, sensorisch spel, sensory play... wat is dat nu eigenlijk? Wel, sensorisch staat synoniem voor zintuiglijk, en pathisch staat voor beleven. Sensorisch spel is m.a.w. een spelvorm waarbij het zintuiglijke aspect van het spelen centraal staat. Het gaat dus om het gebruik van de zintuigen zoals het zien, horen, ruiken, proeven en voelen om informatie te vergaren en te verwerken.

• de zintuigen versterken en ontwikkelen
• de cognitieve, taalkundige en sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen verbeteren
• nieuwsgierigheid en creativiteit stimuleren- de concentratie en zelfstandigheid bevorderen
• de emoties reguleren en kinderen helpen te ontprikkelen
• ...

Sensorisch spel kan daarom ook gunstig zijn voor kinderen met sensorische verwerkingsproblemen of kinderen met autisme omdat het hen de mogelijkheid biedt om met hun omgeving om te gaan op een manier die zinvol is en hun ontwikkeling ondersteunt.